соотнесение
51привязывание — цепляние, соединение, прикручивание, зачаливание, привязка, пристегивание, навязывание, соотнесение, приматывание, пристежка, прицепление, прикрепление Словарь русских синонимов. привязывание сущ., кол во синонимов: 15 • вычаливание …
52синекдоха — троп, метонимия, соотнесение Словарь русских синонимов. синекдоха сущ., кол во синонимов: 3 • метонимия (4) • …
53символ — СИМВОЛ (от греч. symbolon знак, примета, признак). Существует множество теорий и трактовок С. Наиболее общим является понимание С. как универсальной формы человеческого познания и творчества. С. категория, отражающая специфику образного… …
54сознание — СОЗНАНИЕ (англ. consciousness, mind; нем. Bewusstsein) состояние психической жизни индивида, выражающееся в субъективной переживаемости событий внешнего мира и жизни самого индивида, в отчете об этих событиях. С. противопоставляется… …
55Управление портфелем проектов — Для улучшения этой статьи желательно?: Найти и оформить в виде сносок ссылки на авторитетные источники, подтверждающие написанное. Проставить интервики в рамках проекта Интервики. Переработать оформление в соответствии с правилами написания… …
56Идентичность — (Идентификация) Психологическое соотнесение индивида с социальной группой или этносоциальной общностью, с которой он разделяет определенные нормы, ценности, групповые установки, а также то, как воспринимают человека окружающие, с какой из… …
57Качества знаний — выявляются в результате многоаспектного анализа усвоения и применения знаний человеком в различных видах деятельности. Понятие К.з. предусматривает соотнесение видов знаний (законы, теории, прикладные, методологические, оценочные знания) с… …
58Теория Купмана — Теорией Купмана  фон Неймана (KvN  теорией) в математической физике называется оригинальная переформулировка классической статистической механики, созданная американскими математиками Джоном фон Нейманом и Бернардом Осгудом Купманом[en] …
59ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД — обучения, организация поисковой, познават. деятельности учащихся путём постановки учителем познават. и практич. задач, требующих самостоят, творческого решения. Сущность И. м. обусловлена его функциями. Он организует творческий поиск и применение …
60КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ — выявляются в результате многоаспектного анализа усвоения и применения знаний человеком в разл. видах деятельности. Понятие К. з. предусматривает соотнесение видов знаний (законы, теории, прикладные, методол., оценочные знания) с элементами… …
