научение
111ВИКАРНОЕ НАУЧЕНИЕ — (англ. vicarious learning) введенное амер. психологом А. Бандурой понятие о том, что научение может происходить на основе наблюдения за поведением др. людей (животных) и за последствиями их поведения, а не только на основе собственного поведения… …
112ИЗБЫТОЧНОЕ НАУЧЕНИЕ — Считается, что избыточное научение происходит тогда, когда реакция была усвоена избыточно . Это слишком тавтологическое определение не вполне удовлетворительно; проблема состоит в том, что можно классифицировать реакцию как избыточно усвоенную,… …
113Когнитивное научение — высшая форма научения, основанная на формировании животными функциональной структуры внешней среды с последующим использованием ее закономерностей и связей для построения программ поведения. Базируясь на более простых видах научения, К. н.… …
114БЕЗ ОСВЕДОМЛЕННОСТИ, НАУЧЕНИЕ — Эта фраза часто используется при обсуждении различных феноменов научения, когда человек не осознает имеющее место поведение или изменения в поведении. Существует целый ряд экспериментальных ситуаций, когда научение, очевидно, происходит без… …
115КОСВЕННОЕ НАУЧЕНИЕ — см. Викарное научение. Большой психологический словарь. М.: Прайм ЕВРОЗНАК. Под ред. Б.Г. Мещерякова, акад. В.П. Зинченко. 2003 …
116Концентрированное научение — Экспериментальная схема, при которой организм пытается выполнить серию задач научения без периода отдыха между попытками. Процесс научения становится менес эффективным (т. е. требует большего числа попыток), чем в том случае. когда попытки… …
117Распределенное научение — См. Концентрированное научение. Психология. А Я. Словарь справочник / Пер. с англ. К. С. Ткаченко. М.: ФАИР ПРЕСС. Майк Кордуэлл. 2000 …
118Зависящее от состояния научение (state-dependent learning) — Феномен З. с. н. связан преимущественно с употреблением наркотиков и их воздействием на память или исполнение. Если подопытных животных сначала обучить выполнять определенное задание, а затем в ходе проверочной сессии ввести наркотик или физиолог …
119Имитационное научение — (подражание) форма научения, основанная на повторении чужих действий, следовании примеру другого животного. Различают И. н. инстинктивное (взаимная стимуляция), когда животное зритель воспроизводит безусловно рефлекторную реакцию животного актера …
120Латентное научение — – по Торпу, образование причино следственной связи между двумя индифферентными стимулами без явного подкрепления. Л. н. часто бывает результатом исследовательского поведения животного. Информация, полученная в результате исследования, позднее… …
